"The moon and you appear to be, So near and yet so far from me . And here am I on a night in june . Reaching for the moon and you. I wonder if well ever meet. My song of love is incomplete. Im just the words, looking for the tune. Reaching for the moon and you. Im just the words, looking for the tune, Reaching for the moon and you"
quarta-feira, 27 de maio de 2009
sábado, 23 de maio de 2009
FOXROT - 2 dias em alta rotação
Depois de um concerto bastante positivo na Fnac do Gaia na passada 5f, a banda sentiu-se mais confiante. Boas condições de som, espaço e publico, ajudaram a que a banda estivesse à altura das expectivas do publico conhecido.
Em breve, fotos dos concerto. Entretanto, ja o podem ouvir em www.myspace.com/foxrotmusic
No dia a seguir, ontem..fomos até Esmoriz tocar no "QB Bar", numa eliminatoria de concurso de bandas. Bem, o serão antes do concerto foi qualquer coisa. Riso até ás lágrimas vezes sem conta, boa disposição num jantar entre amigos, mas principalmente a confraternização entre todos deixou-me a pensar nessa noite que foi mais uma em muitas na concretização de um sonho, ser feliz a tocar. Atrevo-me a dizer que, tirando um momento do concerto, este ficou para segundo plano. Foi quase como uma sensação surreal de satisfação e de plenitude, com direito até a "iluminar". O pior era mesmo acordar as 9h da matina...mas acordei para dar aulas!
Para recordar. Noite assim faz esquecer muitos problemas e por incrivel que pareca, cria muita motivação para o dia seguinte, apesar de algum cansaço
terça-feira, 19 de maio de 2009
"musicalmente falando..."
1 vez por mês, passo a apresentar algumas perspectivas, opiniões sobre a importância de áreas associadas à expressão musical e a forma como estas podem explicar um bom desenvolvimento psíquico, motor e afectivo e emocional da criança.
Começaria neste primeiro artigo por descrever um pouco o conceito de aprendizagem através da música.
A participação activa da criança na aprendizagem da música implica, não só a parte mental /cognitiva que remete para uma apreciação objectiva da música, mas também a expressão de um vasto leque de sentimentos pessoais, quando esta ouve e faz música. A criança, sobretudo na fase escolar, é extremamente receptiva ao desenvolvimento musical e esta fase deve ser aproveitada para a aplicação sistemática de práticas musicais. A musicalização desenvolve na criança, além da sensibilidade para a música, equilíbrio emocional, auto-estima, auto-conhecimento e tantas outras habilidades que colaboram na sua formação. Assim, ao falarmos da música como uma forma de linguagem, podemos ter como ponto de partida a relação que se estabelece na música em si, nomeadamente entre a prática/ vivência e o desenvolvimento cognitivo, afectivo e social da criança. A música promove a aprendizagem cognitiva visto que esta é facilmente estimulada, particularmente no campo do raciocínio lógico, e da memória. Trabalhar com a música, independentemente da área, significa integrar nessa aprendizagem, experiências que envolvam a vivência, a percepção e a reflexão. Alias, é nisso que consiste a música, em produzir formas sonoras que expressem percepções, sentimentos, ideias e pensamentos de um indivíduo. É juntar emoção com a razão, para promover o seu auto – conhecimento.
Qual a importância da musica, bem como qualquer outro meio de expressão, no desenvolvimento da criança? A música é uma parte intrínseca de cada ser humano. Uma educação que exclua a música não pode ser considerada completa. A criança coloca na música a sua mente e o seu afecto, e tudo a aquilo que esta absorve da música, traduz depois em expressão corporal, sonora ou verbal, demonstrando diferentes sentimentos, ao mesmo tempo que estimula a sua imaginação e sua fantasia e descreve ao próximo traços importantes da sua personalidade.
Começaria neste primeiro artigo por descrever um pouco o conceito de aprendizagem através da música.
A participação activa da criança na aprendizagem da música implica, não só a parte mental /cognitiva que remete para uma apreciação objectiva da música, mas também a expressão de um vasto leque de sentimentos pessoais, quando esta ouve e faz música. A criança, sobretudo na fase escolar, é extremamente receptiva ao desenvolvimento musical e esta fase deve ser aproveitada para a aplicação sistemática de práticas musicais. A musicalização desenvolve na criança, além da sensibilidade para a música, equilíbrio emocional, auto-estima, auto-conhecimento e tantas outras habilidades que colaboram na sua formação. Assim, ao falarmos da música como uma forma de linguagem, podemos ter como ponto de partida a relação que se estabelece na música em si, nomeadamente entre a prática/ vivência e o desenvolvimento cognitivo, afectivo e social da criança. A música promove a aprendizagem cognitiva visto que esta é facilmente estimulada, particularmente no campo do raciocínio lógico, e da memória. Trabalhar com a música, independentemente da área, significa integrar nessa aprendizagem, experiências que envolvam a vivência, a percepção e a reflexão. Alias, é nisso que consiste a música, em produzir formas sonoras que expressem percepções, sentimentos, ideias e pensamentos de um indivíduo. É juntar emoção com a razão, para promover o seu auto – conhecimento.
Qual a importância da musica, bem como qualquer outro meio de expressão, no desenvolvimento da criança? A música é uma parte intrínseca de cada ser humano. Uma educação que exclua a música não pode ser considerada completa. A criança coloca na música a sua mente e o seu afecto, e tudo a aquilo que esta absorve da música, traduz depois em expressão corporal, sonora ou verbal, demonstrando diferentes sentimentos, ao mesmo tempo que estimula a sua imaginação e sua fantasia e descreve ao próximo traços importantes da sua personalidade.
segunda-feira, 18 de maio de 2009
domingo, 17 de maio de 2009
Bintage Band - Pura Nostalgia!!!
Os "Bintage" deram o seu primeiro concerto na passada 6f. Ora bem, porquê "pura Nostalgia"? Por a maioria dos elementos (tirando eu), ja não tocar este tipo de reportório ao vivo há muitos anos; por o Fernando (baixo), e o António (Bateria), não tocarem ao vivo juntos hà mais de 20 anos; e por estes 2 senhores terem tocado com o meu pai há mais de 30...
Muito bom público, "boa onda". Anos 60 e 70 para recordar com amigos.
E aquela "Long Train Running", dos Doobie Brothers no final....com o público ao rubro...5 estrelas.
Mais concertos virão, certamente!!!
A Ouvir e a ouvir....
Completamente viciado nesta "pérola" musical
The night is like a lovely tune, beware my foolish heart! How white the ever constant moon, take care, my foolish heart!There's a line between love and fascination,That's hard to see on an evening such as this,For they give the very same sensation.When you are lost in the passion of a kiss.Your lips are much too close to mine, beware my foolish heart!But should our eager lips combine, then let the fire start.For this time it isn't fascination, or a dream that will fade and fall apart,It's love this time, it's love, my foolish heart!
Kurt Elling "My Foolish Heart"
http://www.youtube.com/watch?v=uCdjswQPKbA
"
domingo, 10 de maio de 2009
Quando o público entra na onda, é diferente...
Nestas alturas sabe bem tocar ao vivo.Ouçam a participação "suave" do publico no tema e digam lá se não é motivo para nos sentirmos bem!
Akustíca no Deluxe Garden Caffe em Esmoriz - "Roxanne"
sábado, 9 de maio de 2009
Tanta coisa a decorrer...ao mesmo tempo!!!!
Bem, estes últimos dias têm sido um verdadeiro teste à minha capacidade de orientação...à qual não tenho correspondido da melhor maneira.
Ora bem, novidades....a minha Tese de Mestrado já se torna uma anedota, por mil e uma razões, muitos ensaios e concertos. Os Foxrot voltam à carga com um "gig" na Fnac do GaiaShopping no próximo dia 21, pelas 22h. Os Bintage estreiam-se em concertos para a semana, finalmente.
Sempre a correr, sempre a pensar em coisas para fazer. O que vale é que tenho dormido bem...senão pouco conseguiria fazer. No meio de tanta azáfama, fica prejudicado o estudo de Jazz. Mas por pouco tempo...
Eu bem digo...a rotina é um inimigo muito poderoso.
Mas, por palavras sábias de uma amiga:
"uma calma stressada à procura da serenidade..." (a minha calma é esta...)
Saudações Musicais!!!
domingo, 3 de maio de 2009
...
mais uma semana...venha ela, pode ser que seja melhor ou pior.
O que interessa é que passe rápido. Saturação...dasse!!!!!!!!!!!!!!
O que interessa é que passe rápido. Saturação...dasse!!!!!!!!!!!!!!
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